paludisme et colonialisme
la lutte contre le moustique (2)
La volonté de pédagogie est manifeste. On sent là l'influence de l'éducation de ses parents instituteurs.
Le Dr PARROT profite donc de l'édition de ce fascicule pour faire passer des conseils pratiques.
Page 20 :
- sur le dessin de gauche, on voit un ruisseau s'écoulant de manière 'naturelle', 'sauvage' ;
- sur celui de gauche la nature a été "disciplinée", 'mise au carré'.
Pour accentuer le propos dans la mal-façon de gérer le paysage, le dessinateur introduit -sur ordre vraisemblablement- un INDIGÈNE et son 'bourricot'.